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“民办院校校长高峰论坛”全程追踪

发布时间:2007-08-22 作者: 来源:

天时•地利•人和   活动
——“民办院校校长高峰论坛”全程追踪
参考消息报社广告部
全面了解民办教育行情
第一届论坛围绕“如何应对民办教育院校生源紧张的严峻局势”展开,提出了诸多振奋人心、切实可行的方案;第二届论坛以“整合民办院校教育资源”为核心,全面、高效地扩大了民办院校的社会影响,丰富了民办教育的体制内涵。走出前两届论坛成功举办的光环,进一步扩充论坛的内容和影响,将论坛推向更高的层次,成为第三届论坛组织者和各民办院校共同奋斗的目标。
能否让本届论坛不负众望?能否使本届论坛“青出于蓝而胜于蓝”?答案是肯定的。《参考消息》作为中国唯一进入世界报业协会排名前10名的报纸,有实力和信心将本次论坛办得更好;报社广告部和代理公司的全体成员更是众志成城。
从民办教育自身的发展现状入手,要推动民办教育发展,解决其面临的问题,将党和政府提出的“正确引导、依法管理”的方针落到实处,必须全面了解民办院校的现状。
机遇与挑战共存
我国的民办教育已经走过了它的初创阶段,正走向成熟发展期。《中华人民共和国民办教育促进法》的颁布和实施,为民办教育事业和民办教育机构的改革与发展提供了可靠的法律依据和政策支持。同时,在发展初期经验积累的过程中,民办院校逐步学会利用法律和舆论影响维持较好的竞争秩序,使学校得到更大的发展空间和机遇。
然而必须认识到,伴随着教育资源相对集中和市场竞争的加剧,民办教育的发展也走到一个“十字路口”,面临更多新的挑战。一方面要提高学校的教学质量,突出办学特色;另一方面,要突出学校的品牌形象,凭借宣传推广等手段,实现可持续发展。在公办院校竞争和教育选择多元化双重挑战和压力下,民办院校必须加强自身建设和品牌建设,走内涵发展和品牌扩张的道路。
教育与媒体共荣
1.民办教育与公办教育竞争离不开权威媒体的支持。民办教育与公办教育,既共同发展又相互竞争。经过多年的发展,我国原有的教育资源配置方式发生质变,无论是民办院校还是公办院校,在市场化运作中都应该形成自己独特的办学模式和运行机制。媒体的公众性为院校招收生源、扩大影响、整合资源开辟了广阔的平台。
2.选择全国性媒体投放广告已成趋势。根据广告监测机构提供的数据,近两年,越来越多的教育企业尤其是民办教育机构选择全国性报纸投放广告。这一方面体现出教育机构尤其民办院校的实力得到进一步增强,另一方面也说明扩展院校,不能仅仅依靠吸纳本地生源。
例如北京,丰富的教育资源、多层次的教育水平,活跃的媒体氛围使得北京的民办高校更具备地区优势、资源优势和发展速度优势。

深入分析,  寻找主题
经过多方了解情况,既有振奋人心的发展成果,又有令人堪忧的困难和问题。目前我国的民办院校所面临的局势无疑是复杂的、严峻的,只有保持清醒的认识,高瞻远瞩,才能发掘出第三届民办院校院长高峰论坛最合适的主题,提高论坛的层次。
千头万绪,错综复杂
首先,社会各阶层的多样性需求的确为民办教育的生存和发展提供了前提和空间。据统计,我国每年有数百万高中毕业生由于种种原因不能升入大学;在校大学生数仅占同龄青年的6%左右,90%以上的青年人没有上大学的机会,影响了劳动者素质的提高;逐渐有更多渴望升学、渴望读书的青年人向民办院校分流。
其次,由于政府财力有限,公办教育发展规模的局限使得民办教育获得了更大的发展空间。
但也必须看到目前民办教育还存在诸多困难和问题。有些民办学校出现了生源和经营上的困难;政策与制度环境建设相对滞后;一些地方政府对民办教育的扶持力度较弱,或对民办学校的管理不当,出现“错位”、“越位”和“缺位”现象;由于法制约束机制、市场环境发育以及自律机制的不健全,民办教育发展中存在着教育服务市场规范程度低、办学模式粗放以及无序竞争等问题:如产权关系不清、内部管理关系不顺、经营不透明、财务管理混乱等。
此外,在民办学校和公立学校竞争的过程中,尽管部分民办院校已经开始利用媒介提高自身品牌形象,扩大社会影响,但是我们看到的一个现实是:目前来自民办教育的声音仍然太小,真正形成舆论还是在《中华人民共和国民办教育促进法》颁布实施以后,这其中媒体起了很大的作用。
究竟哪个方面能够成为第三届论坛的主题呢?
冷静分析,实现突破
尽管掌握的资料看起来千头万绪,民办院校面临的现状也错综复杂,策划小组还是有针对性地进行了冷静的分析和周密的部署。
第一步,对已有的材料和数据进行进一步的证实和分析。出于《参考消息》报社严谨的作风和公正的处事态度,策划小组领导时刻要求成员对材料和数据进行严密的考证,在这种严格要求下,全组成员对目前我国民办教育事业发展的现状和全国教育事业整体的发展格局有了准确的认识。
第二步,联系我国教育事业发展的全局,找出主要矛盾和各种问题存在的根源。从总体上看,教育需求仍然大于教育供给。没有特色、缺乏可持续性发展能力和市场竞争能力是目前较多民办院校最紧迫的问题。
第三步,明确目标。前两届高峰论坛之所以成功地吸引了众多知名民办院校的领导层参与并积极献计献策,就在于其有各自突出的主题、明确的目标,并依靠《参考消息》全国最大的日发行量切实促进了民办院校的品牌推广。
拨云见日,确定主题
通过对资料的条分缕析,策划小组的思路逐渐明确,线索更加清晰。目前国内媒体在民办院校发展中发挥的作用远远不够。发现民办教育事业存在的困难和问题以后,策划小组就像医生一样给民办院校来了一次大型会诊,正视困难,下决心要除掉这些困扰民办院校发展的“毒瘤”。
从2005年民办院校的数量、招生状况、整体教育质量、学生毕业去向等方面着手,结合第二届高峰论坛结束时提出的新课题,依托两对矛盾为背景,一是社会对公办高校之外的教育资源的强大需求与民办教育发展不平衡的矛盾。二是民办院校生源与毕业生就业剪刀差的矛盾),揣摩民办院校领导阶层的心理和实际情况,策划组领导决定将本届论坛的主题定为:“以市场为导向、打造民办院校就业竞争力”。

按部就班,紧锣密鼓
经过周密的计划和多种方案的比较融合,最后确定了采用主题演讲的方式,综合政府的政策思路、研究机构的数据资料和与会代表共同感兴趣的话题,针对如何借鉴他国发展民办教育的经验和教训,推动中国的民办教育健康发展进行充分交流。
主题敲定、形式确定、议题明确后,第三届高峰论坛基本上“万事俱备,只欠东风”了。因为报社在举办前两届论坛的过程中早已积累了丰富的经验,对于前期宣传、议程、会场布置、人员安排等程序都已轻车熟路。
群策群力
创意、主题、议程和时间都已经得到了策划人员的共识,接下来就是付诸实施了。自从关于本次论坛的广告在《参考消息》上刊出,工作人员就不断接到来自全国不同地区、不同院校打来的电话或传真,甚至到了论坛即将开始的前夕,仍然有人报名。本次会议聚集了国内大约300名民办院校院长及教育工作者。
收集资料
有序运转收集资料、信息统计、人员安排等程序都有条不紊地进行着,就等着7月26日论坛的顺利开幕。7月25日,工作成员异常忙碌,生怕遗漏了哪个环节,影响论坛的进行,相互提醒着,直到最后一个环节准备就绪。
7月26日清早,报社领导带领与会成员在新华社集合,向廊坊东方大学城出发。农业部原副部长、全国民办高教委原主任刘培植,劳动保障部民办院校课题组常委副组长冯俭以及300多名全国民办院校校长和教育工作者齐聚一堂,共议民办教育发展大事,商榷如何打造民办院校核心竞争力。
会场剪辑
新华社副总编辑、参考消息报社总编辑周树春为论坛致开幕词。他说,经过20多年的发展,民办教育已经成为中国教育体系的重要组成部分,成为中国教育事业一支重要的力量,成为影响中国教育进程的重要动力。但要看到,民办学校还远远不是中国人的主流教育选择;民办教育仍然处于一个提高质量、强化管理、塑造品牌、增强实力和树立威信的阶段。
厦门南洋学院院长鲁加升、大连先河计算机学校校长易奎、保定虎振职业技术学院副院长殷法余、南宁育人假日培训学校校长汤练宗、上海德瑞思美服饰进修学校董事长程浩等与会代表分别发言,他们不仅介绍了办学的经验,也探讨了现有民办教育中存在的问题,并围绕民办院校如何在严峻的竞争压力下以市场为导向,精心打造就业竞争力谈了各自的看法。
厦门南洋学院毕业生连续3年实现了100%就业的目标。鲁加升校长介绍说,该校通过精心设置专业、主抓学生人文素质和综合能力的协调提高、精心策划学生就业、推动校企结合、聘请知名企业家来校担任教导员等举措,实现了这个很多著名高校都难以实现的100%的就业目标。
河北保定虎振职业技术学院2005届毕业生供不应求。副院长殷法余说:“毕业生就业率是检验民办学校办学成败的一个关键指标。这是我们一贯坚持以就业为导向、与社会零距离的办学理念带来的必然结果。”殷法余说,所谓“零距离办学”就是实现学生掌握的技能和就业岗位需要零距离,是使学生与社会和谐统一的“无缝连接”。
在高峰论坛开幕式和与会嘉宾发言之后,一些与会民办院校领导同汉王集团总裁刘迎建进行了“名校与名企面对面”的活动。27日,与会代表实地考察廊坊东方大学城,并就民办院校的办学经验和发展方向充分交流了经验。
开幕、领导致辞、代表交流意见、院校与知名企业面对面,一项项议程在工作人员的精心组织和通力合作下,如期进行。直到27日送走最后一位院校代表,工作人员的心才落回原位,如释重负。
效果初探
举办“以市场为导向、打造民办院校就业竞争力”的第三届中国民办院校校长高峰论坛 “天时”、“地利”、“人和”。
本次论坛是合乎时代要求和民办教育事业现状的必然之举,又正好触及了民办院校发展过程中不可避免的“难处”和“痛处”,可谓是颇具“天时”之优势;而北京正是民办教育事业发展较为发达的地区,院校多、办学质量参差不齐,是中国民办教育整体发展现状的缩影,透过北京地区民办院校的创建情况,可以了解到全国各地区民办院校的整体状况,可谓是占尽“地利”优势;经历过第一届、第二届民办教育论坛后,各方尤其是民办院校自身更加关注这个论坛的发展动态,第三届民办院校校长高峰论坛正应各方所需,可谓尽享“人和”的优势。
在论坛进行中,教育界的专家、学者和民办教育家畅所欲言,发表自己观点、见解。在相互讨论和比较中,民办教育者们交流经验,寻找差距,探讨国际化合作的模式,并就在欧洲教育五国行中了解和借鉴国外教育产业发展的新模式发表见解。
论坛在全体与会代表和工作人员的共同努力下圆满落幕,为各民办院校的领导层提供了一次良好的交流机会,使得各地区教育者能够借助《参考消息》开辟的平台,了解自身以外的教育院校发展的经验和信息。各地报纸纷纷转载本次活动盛况,参考消息报社的策划和后续工作还在进行,争取把本次论坛的实际效果发挥到最大的限度,力求为参与本次论坛的院校代表多办实事。
三届论坛都吸引了大量民办院校企业、机关组织、学术机构等的热忱参与,在中国权威媒体的广泛关注下,取得了巨大的成功,也为中国民办院校的发展提供了强大的动力。最后,在各方的期待中,预祝以后每一届民办院校院长高峰论坛都能取得丰硕的成果!

首届教育论坛座谈会
第一届论坛围绕“如何应对民办教育院校生源紧张的严峻局势”展开,提出了诸多振奋人心、切实可行的方案。

第二届教育论坛会场
第二届论坛以“整合民办院校教育资源”为核心,全面、高效地扩大了民办院校的社会影响,丰富了民办教育的体制内涵。走出前两届论坛成功举办的光环。

会场一角

高峰论坛现场各新闻媒体记者争相拍照
近300民办院校、企业家代表出席高峰论坛
德高望重的民办教育家刘培植在论坛上演讲

新华社副总编辑、参考消息报社社长周树春致开幕辞
厦门南洋职业学院校长鲁加升在演讲中

名校与名企面对面
正中为安徽新华学院汪俊校长,右为汉王集团刘迎建。


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